En ImpactNET centralizamos las actividades de divulgación de KSNET. Para ello, utilizamos distintos canales como conversaciones, debates y reflexiones de expertos/as de nuestra red, así como artículos académicos y divulgativos derivados de nuestros proyectos. Todas estas actividades tienen por objetivo seguir tendiendo puentes entre la Academia y la sociedad.
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Diez políticas para una década: el libro del 10.º aniversario de KSNET
En 2025 KSNET cumple una década. Para celebrarlo presentamos Diez políticas para una década. Evidencias para entender cómo ha cambiado España, volumen editado por Debate. A través de diez capítulos dedicados a ámbitos como el empleo, la educación, la salud, la vivienda, el cambio climático o la pobreza infantil, la obra analiza qué ha cambiado, qué enseñanzas ha dejado la evaluación y qué desafíos permanecen abiertos para las políticas públicas.
El libro combina análisis empírico y reflexión para mejorar la acción pública a partir de la evidencia. Esta mirada es también la razón de ser de KSNET: convertir los datos en conocimiento útil, acompañar a las instituciones en sus procesos de aprendizaje y hacer de la evaluación una herramienta permanente de mejora continua.
Los capítulos han sido elaborados por investigadoras e investigadores de KSNET en colaboración con especialistas del ámbito académico y profesional que nos han acompañado en la última década. Con prólogo de Eloísa del Pino, participan Olga Cantó, Antón Costas, Lucas Gortazar, Manuel Hidalgo, Víctor Lapuente, Kiko Llaneras, Marta Suárez-Varela, Judit Vall, Maite Vilalta y Joseba Zalakaín.
Metodología para calcular la brecha salarial de género
Durante el 2021 hemos trabajado en la creación de una metodología para calcular la brecha salarial de género en cualquier organización, tanto del ámbito público como privado.
El objetivo principal es que las entidades tengan a su disposición las herramientas necesarias para, en primer lugar detectar si existen diferencias salariales por razones de género, así como detectar sus causas. En segundo lugar, también se ofrecen recomendaciones para revertirlas.
Publicamos el segundo informe de la Serie Ciudades – un proyecto que trabajamos junto a Esade EcPol. En esta edición discutimos políticas de oferta para mejorar el acceso a la vivienda en España.
En este segundo número se presentan las dificultades del acceso a la vivienda en España y los distintos tipos de políticas específicas de oferta de vivienda que se han implementado. Al momento las opciones de deducciones y limitaciones a las viviendas vacías son de difícil gestión y los controles de precios pueden introducir distorsiones, como la reducción de la oferta, la disminución de la calidad, la segmentación de áreas y el incremento de precios. En cambio, se exploran alternativas menos difundidas, como el alquiler social, la promoción del derecho de tanteo y retracto en algunas condiciones y la reserva de suelo y bonos de densidad.
Rehabilitación energética: La hora para una asignatura pendiente
Participación en el podcast de Agenda Pública en la que hablamos sobre eficiencia energética y rehabilitación de edificios para abordar la transición energética en España.
Presentación de nuestro documento de trabajo (working paper): «The impact of cultural activities on health and well-being among older people: evidence from a field experiment» en el IX Taller EvaluAES de Investigación en Evaluación de Políticas y Servicios de Salud (2020)
Aquí las diapositivas de la presentación en formato pdf
Iniciamos la Serie Ciudades junto a Esade EcPol y comenzamos hablando de cómo los fondos UE pueden ayudarnos a contrarrestar la pobreza energética
En el primer número analizamos el problema de la pobreza energética en España y describimos de qué manera los Fondos NextGeneration y el MFM ofrecen una oportunidad única para afrontarla. Proponemos soluciones en torno a tres ejes de acción: (i) Transformación efectiva del parque; (ii) Generación de conocimiento; y (iii) Desarrollo de capacidades.
KSNET es galardonado con la segunda plaza en el III Premio Internacional “Carlos Román” de evaluación de políticas públicas
Conversaciones, debates y reflexiones
Cómo digitalizar la educación: lecciones de la covid-19
Conversación entre Neus Lorenzo y Lucas Gortazar, moderada por Pere A. Taberner.
Nuestro consejo asesor opina
¿Qué impacto tiene la covid-19 en las democracias? Victor Lapuente responde.
Nuestro consejo asesor opina
¿Qué impacto tiene la Covid-19 sobre las políticas públicas? Marta Angerri responde.
Nuestro consejo asesor opina
¿Qué lecciones podemos sacar de la covid-19 para mejorar nuestra sociedad y nuestro sistema capitalista? Antón Costas responde.
Nuestro consejo asesor opina
¿Cuál es el impacto del cierre de los colegios como consecuencia de la Covid-19? Lucas Gortázar responde.
Nuestro consejo asesor opina
¿Qué impacto tiene la Covid-19 en la universidad? Teresa Garcia-Milà responde.
El Estado de Bienestar en tiempos de pandemia
Conversación entre Ariane Aumaitre y Octavio Medina, moderada por Elena Costas
Europa, Estado y COVID-19
Conversación entre Berta Barbet y Pol Morillas, moderada por Victor Lapuente
Publicaciones
Reduciendo la pobreza energética en el largo plazo: cómo usar los fondos europeos para la rehabilitación de viviendas
La Incidencia del Programa Bilingüe en la Segregación escolar por Origen Socioeconómico en la Comunidad Autónoma de Madrid: Evidencia a partir de PISA
Nudges: Diseño y evaluación
Ciudades: luces y sombras de un mundo cada vez más urbano
Reflexiones sobre la implantación de una renta mínima garantizada en la ciudad de Barcelona
La financiación de las áreas metropolitanas
El comercio electrónico y las zonas rurales
El sistema de becas y ayudas al estudio en la Universidad
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Educación
– Obrim l’Educació: Haciendo efectiva la educación gratuita para reducir las desigualdades
– Obrim l’Educació: Políticas para el acompañamiento a los docentes en una educación digitalizada
– Obrim l’Educació: Cómo diseñar un programa de refuerzo escolar efectivo
– Obrim l’Educació: Políticas para el acompañamiento escolar en la educación a distancia
– Obrim l’Educació: Políticas para la educación online en Cataluña